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长安大学精品课程建设工作实施暂行办法

一、      总则

1.为了切实推进教育创新,深化教学改革,共享优质教学资源,进一步促进教授上讲台,全面提高教育教学质量,造就一批专门人才和拔尖人才,使学校在经费投入、人员保证、管理机制等各方面不断创新,支持精品课程建设,保证精品课程建设的可持续发展,学校特制定本办法。

2.精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,是贯彻落实《教育部关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》(教高[2001]4号)精神的具体工作之一。

二、精品课程建设的主要内容

1、制订科学的建设规划。各院、部要在课程建设全面规划的基础上,根据学校定位与特色合理规划精品课程建设工作,要以精品课程建设带动其他课程建设,通过精品课程建设提高学校整体教学水平。

2、切实加强教学队伍建设。精品课程要由学术造诣较高、具有丰富授课经验的教授主讲,要通过精品课程建设逐步形成一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队,要按一定比例配备辅导教师和实验教师。鼓励博士研究生参加精品课程建设。

3、重视教学内容和课程体系改革。要准确定位精品课程在人才培养过程中的地位和作用,正确处理单门课程建设与系列课程改革的关系。精品课程的教学内容要先进,要及时反映本学科领域的最新科技成果,同时,广泛吸收先进的教学经验,积极整合优秀教改成果,体现新时期社会、政治、经济、科技的发展对人才培养提出的新要求。

4、注重使用先进的教学方法和手段。要合理运用现代信息技术等手段,改革传统的教学思想观念、教学方法、教学手段和教学管理。精品课程要使用网络进行教学与管理,相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录等要上网并免费开放,鼓励将网络课件、授课录像等上网开放,实现优质教学资源共享,带动其他课程的建设。

5、重视教材建设。精品课程教材应是系列化的优秀教材。精品课程主讲教师可以自行编写、制作相关教材,也可以选用国家级优秀教材和国外高水平原版教材。鼓励建设一体化设计、多种媒体有机结合的立体化教材。

6、理论教学与实践教学并重。要高度重视实验、实习等实践性教学环节,通过实践培养和提高学生的创新能力。精品课程主讲教师要亲自主持和设计实践教学,要大力改革实验教学的形式和内容,鼓励开设综合性、创新性实验和研究型课程,鼓励本科生参与科研活动。

7、建立切实有效的激励和评价机制。学校及各院、部要采取切实措施,要求教授上讲台和承担精品课程建设,鼓励教师、教学管理人员和学生积极参加精品课程建设。学校将对国家精品课程参与人员给予相应的奖励和工作量,鼓励高水平教师积极投身学校的教学工作。学校要通过精品课程建设,建立健全精品课程评价体系,建立学生评教制度,促使精品课程建设不断发展。

8、注意与“名牌专业”建设的结合与衔接。课程建设是专业建设的基础,近年来我省本科“名牌专业”建设已初见成效,已建成的“名牌专业”都要建设一到两门精品课程,今后“名牌专业”评审要把省级以上精品课程建设作为必要条件,凡没有精品课程的专业,不得参评省级名牌专业。省级精品课程建设成果、推荐精品课程建设成果还将作为高等学校教学评估和评选高等学校教学名师奖的重要内容之一。

三、申报方式

1、申报条件

国家精品课程原则上应是本科各个专业的基础课和专业(技术)基础课。申报“国家精品课程”的课程必须已在高等学校连续开设3年以上。课程主讲教师具有教授职称。有关教学大纲、授课教案、习题、实验指导、参考文献目录等已经上网。同时,为评价主讲教师个人的授课效果,还需在网上提供不少于50分钟的现场教学录像。鼓励将课件或全程授课录像上网参评。 

2.申报时间及步骤

校级精品课程自2003年起,连续评审五年,每年评审一次。校级精品课程申报截止日期为当年的6月10日。(2003年将根据情况适当延期,但申报校级精品课程不应迟于9月1日)

校级精品课程申报由各院部统一向教务处提出。

四、评审方式

学校教学工作委员会进行校级精品课程评审。评审过程分为四个阶段,即:资格审查,网上教学资源评审,教学效果评价(学院举证、审看录像、网上学生评价)和公示资料(包括申请表格、说明材料、上网资源、学院举证、教学录像、网上学生评价意见)。公示期内如无异议,由学校授予“长安大学精品课程”荣誉称号,同时择优推荐参评省级精品课程的评选。

五、运行管理

由网络中心和各院、部保证“校级精品课程”在网上的正常运行、维护和升级。学校精品课程由教务处每年检查一次。 

六、知识产权管理

学校精品课程视为职务作品。凡申请学校精品课程评审的主讲教师将被视为同意该课程在享受“长安大学精品课程”荣誉称号期间,其上网内容的非商业性使用权自然授予学校。精品课程要按照规定上网并向学校免费开放,高等学校和授课教师要承诺上网内容不侵犯他人的知识产权。

七、经费支持

学校对“长安大学精品课程”提供经费支持。支持经费包括建设补助费(2万元/门)和维护升级费(1万元)。建设补助费和维护升级费在评审结果公布后3周内拨付,学校将根据每门校级精品课程上网内容的多少和维护、升级情况适度调整支持额度。

六、其他

本办法由教务处负责解释。本办法自公布之日起施行。

 

关于印发《长安大学精品课程建设工作实施

办法(暂行)补充规定》的通知

各院部:

根据《国家精品课程建设工作实施办法》(教高厅[ 2003]3号)和《教育部办公厅

关于“国家精品课程建设工作实施办法 ” 补充规定的通知》(教高厅[ 2004]13

号)精神,为了促进我校精品课程建设,争取获得更多的“省级精品课程”及“国家

级精品课程”,特对《长安大学精品课程建设工作实施办法》补充规定如下:

一、课程支撑网站已提供有该课程的教学大纲、授课教案、习题、实验指导、参考文

献目录等材料以及至少 3位主讲教师(包括课程负责人在内)每人不少于45分钟的现

场教学录像(鼓励将课件或全程授课录像上网参评)。录像必须按照“国家精品课程

教学录像上网技术标准”制作,反映教师风范以及该教学单元的实际教学办法和教学

效果。

二、积极采取现代教学技术和手段,特别是多媒体授课。多媒体授课的课时不低于 30%,

有一定数量自行研制开发的多媒体课件,教学效果好。

三、积极采用双语授课,教学效果较好。

四、有一定数量的获省、部级及以上奖励的教材;积极引进先进、适用的原版教材。

五、学校对获“陕西省精品课程”的课程,在“长安大学精品课程”资助的基础上再

资助 3万元/门,鼓励课程负责人继续建设并申报“国家级精品课程”;对获“国家

级精品课程”的课程,在“陕西省精品课程” 资助的基础上再资助3万元/门,以保

证“国家级精品课程”网站正常运行和内容的更新。资助费用由计划财务处在评审结

果公布后3周内调增各二级学院教育事业费,由二级学院控制专项列支。

凡《长安大学精品课程建设工作实施办法》中与本通知内容不符的,以本通知为准。

 

国家精品课程教学录像上网技术标准

根据《国家精品课程建设工作实施办法》关于国家精品课程“需在网上提供不少于50分钟的现场教学录像”的规定,参考教育部《现代远程教育技术标准体系和11项试用标准(简介)V1.0版》,制定本技术标准。本标准包括音、视频素材采集和录像上网共享的基本技术要求。它从资源开发的角度,定义了各类资源应符合的技术要求,所有国家精品课程上网教学录像的开发、制作均应以此为标准执行。  

1.       录像环境(即讲课教室)光线充足、安静,教师衣着整洁,讲话清晰,板书清楚。

2.       音频素材采集的技术要求

 

 

数字化音频的采样频率不低于11 KHZ

M

量化位数大于为8位。

M

声道数为双声道。

O

存储格式为WAVMP3MIDI或流式音频格式。

M

数字化音频采用WAV格式为主。

O

用于欣赏的音乐为MP3格式。

O

MIDI设备录制音乐使用MIDI式。

O

音频数据都要制作成REAL流式媒体格式(rmm3u)格式。

M

语音采用标准的普通话(英语及民族语言版本除外)配音。

M

英语使用标准的美式或英式英语配音,特殊语言学习和材料除外。

M

音频播放流畅。

M

(其中,属性一栏中为“M”,表示必须符合的技术要求,“O”表示建议符合的技术要求。

3.       视频素材采集的技术标准

   

 

存储格式为AVI格式、QuickTime格式、MPEG格式或流式媒体格式之一。

M

PC平台使用的原始视频素材要使用AVI格式。

O

Apple系列使用QuickTime格式,即MOV文件。

O

单独欣赏较大视频素材使用MPEG格式。

O

所有视频数据都需要制作成流式媒体格式(rmrawmvasf格式)。

M

彩色视频素材每帧图像颜色数不低于256色。

M

黑白视频素材每帧图像灰度级不低于128级。

M

视频类素材中的音频与视频图像有良好的同步。

M

音频播放流畅。

M

视频集样使用Y、UV分量采样模式,采样基准频率为13.5MHz

M

4.       视频上网发布标准

发布系统符合国际标准,如流媒体采用RTPRTCPUDPMMSRTSPHTTP 等流媒体协议。视频服务器为各高校负责架设的服务器,要求系统运行稳定、可靠,具有较强的冗余能力,支持每天24小时不间断服务,保证评审、公示和发布后的正常浏览。

服务器端视频文件建议使用avi、wmv、asfrm格式,编码方式采用Mpeg-4标准,使用流媒体服务器对外发布。建议视频格式采用至少总比特率为300kbps、帧速度为30fps、大小为320*240

客户端能够支持Windows Media Player或者 RealOne Player等常见媒体播放器,用户可交互地选择播放音视频课件,并可对音视频课件实现播放、暂停、停止、跳跃等功能。

精品课程教学录像应按照本要求制作,连同课程其他教学资源一道存储在本校服务器上,对外实现共享。


 


 

 

 

 

 

 

 

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