五 课程特色

1.本课程最主要特色

本课程的主要特点在于:

(1)课程建设的系统性、整体性和先进性:课程建设注重教材、课件、实习指导书、课程设计等一体化建设;教学手段中注重传统教学与现代化多媒体教学、网络教学等的有机结合;同时开展高水平的教学改革与教学法研究,取得了较好的教学效果。

(2)教学过程中将理论教学和实践教学高度统一,形成了有效的学生实践能力培养保障体系:教学中理论与实践并重,特别是针对专业特点,注意培养学生的动手能力和实践能力。通过课堂讲授、实验室实习、课程设计、开放性综合实习、野外教学及生产实习等多种形式和环节的协调统一,对提高学生的实践能力,已形成了行之有效的能力培养与考核体系。

2.本课程在国内外同类课程中的地位

据查我校在该课程教学中注重实践教学环节、注重学生能力培养,在实践中总结和倡导的启发式教学、实例类比教学、野外实践教学和课堂讨论教学等方法对提高教学质量起到了很好的作用。可以说,本课程在国内同类课程中具有较大优势。特别在配套课程建设、教学改革与教学法研究方面处于国内同类课程的先进地位。据查我校在该课程教学中注重实践教学环节、注重学生能力培养,在实践中总结和倡导的启发式教学、实例类比教学、野外实践教学和课堂讨论教学等方法对提高教学质量起到了很好的作用。可以说,本课程在国内同类课程中具有较大优势。特别在配套课程建设、教学改革与教学法研究方面处于国内同类课程的先进地位。

3.目前本课程还存在的不足之处

目前本课程还存在的不足之处主要在于:一是多媒体课件尚不够完善,还需要进一步完善和改进;二是配套的网络课程建设及试题库建设需进一步补充完善。

4.本课程的建设目标、步骤、课程资源上网计划等

1、目标

在巩固已取得的成绩的基础上,面向21世纪测绘学教育的发展趋势与社会对人才素质的需求,继续推进课程建设和教学改革,全面提升教学梯队的学术层次和业务水平,在校级优秀课程的基础上,通过不断努力,将本课程建设成为省级直至国家级精品课程。

2、步骤

1)第一步,首先建成长安大学校级精品课程。整合现有资源,发动教学梯队人员,按照长安大学校级级精品课程建设的要求,整理完善相关材料和课件,首先建成长安大学校级精品课程。

2)第二步,创建省级和国家级精品课程。

(1) 整合现有资源,根据省级和国家级精品课程建设的要求,找差距,寻不足,明确进一步的发展目标和方向;

(2) 完善多媒体课件、网络课件、教学录像,使其能够更好地适应教学需要;

(3) 加强教学队伍建设,在教学梯队人员学历水平、职称结构等方面有所提高,同时加强青年教师培养;

(4) 按照省级和国家级精品课程的要求整理资料,建立课程建设档案,保证课程建设的规范化、信息化;

(5) 加强交流,吸收专家意见和建议,听取学生对本课程的意见和建议,不断改进提高综合水平,。

3、课程资源上网计划

(1) 电子教材、教学计划与教学大纲、实习指导书,网络课件上网;

(2) 建立网络环境下的试题库和交互式测试系统、网络交流和答疑平台;网络课件和教学录像带上网。